南京理工回应成绩落后请家长陪读

标题：南京理工回应成绩落后请家长陪读

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近日，南京理工大学致知书院针对计算机2025级高数成绩后30%的学生发布了一份通知，提出通过结对帮扶、常态化摸底等方式干预学业。这一措施引发了广泛的社会关注和舆论争议。对此，学校方面回应称，这些措施主要是为了激励学生，一般情况下不会采取这种方式。

该通知的发布地点位于南京理工大学致知书院，时间则在近期。通知中明确指出，对于成绩处于班级后30%的学生，学院将采取一系列措施进行干预。这些措施包括结对帮扶、常态化摸底等，旨在帮助这些学生提高学习成绩。

然而，这一做法立即引起了社会的广泛关注和讨论。一方面，有人认为这是一种积极的教育方式，能够激发学生的学习动力，帮助他们找到自己的不足并加以改进。另一方面，也有人担心这种做法可能会侵犯学生的隐私权，甚至可能引发家长之间的不必要竞争。

对此，南京理工大学致知书院的负责人表示，他们的初衷是希望通过这些措施来激励学生，让他们更加努力地学习。他们认为，每个学生都有自己的优点和不足，通过个性化的辅导和帮助，可以帮助他们更好地发挥自己的潜力。

然而，也有专家指出，这种以成绩为导向的教育方式可能会对学生造成过大的压力。长时间的高强度学习可能会导致学生的身心健康受到影响，甚至可能引发厌学情绪。因此，专家建议，学校应该更加注重培养学生的综合素质，而不仅仅是追求高分。

此外，还有家长表示，他们并不支持学校的做法。他们认为，孩子的教育应该是一个全面的过程，不应该仅仅依赖于成绩来衡量。家长应该更多地关注孩子的兴趣和特长，而不是单纯地追求分数。

总之，南京理工大学致知书院的这一举措引发了广泛的社会关注和讨论。虽然有人支持这种做法，但也有人对其提出了质疑。无论如何，我们都应该尊重每个孩子的个性和需求，为他们提供一个公平、公正的学习环境。

（XXX报道）