成都一小学被责成取消育人故事分享

标题：成都一小学被责成取消育人故事分享

XXX报 XXXX年XX月XX日

近日，成都市师范附属小学慧源校区因强制教师参与年会表演而引发公众关注。据悉，该校原计划在学期总结会上设置育人故事分享环节，旨在通过教师的亲身经历和经验交流，促进学生的全面发展。然而，这一初衷并未得到所有教师的支持，部分教师对此表示不满，认为此举侵犯了他们的个人时间和职业自由。

据了解，该事件起源于一次例行的教师会议。在会议上，学校管理层提出了一个看似合理的提议：在学期总结会中加入一个“育人故事分享”环节，让教师们有机会展示自己的教学经验和教育理念。这一提议得到了部分教师的认可，他们认为这是一个提升教学质量和教师团队凝聚力的好机会。然而，也有教师对这一提议持保留态度，他们担心这会占用过多的工作时间，影响正常的教学工作。

区教育局在接到群众投诉后，迅速介入调查。经过核实，发现学校确实存在强制教师参与年会表演的情况。这一行为不仅违背了教师的职业尊严，也影响了教师的教学热情和学生的学习体验。因此，区教育局决定立即取消“育人故事分享”环节，并向投诉人进行了详细的解释和道歉。

区教育局表示，取消这一环节是基于对教师权益的尊重和对教学质量的考虑。他们认识到，教师的工作不仅仅是传授知识，更重要的是激发学生的兴趣和潜能，培养他们的综合素质。因此，任何可能干扰教师正常教学活动的行为都是不被接受的。

此外，区教育局还强调，将加强对学校管理和教师培训的监督，确保类似事件不再发生。他们将推动学校建立更加科学、合理的教师评价体系，鼓励教师们在保证教学质量的同时，也能享受到应有的休息和成长空间。

对于此次事件，社会各界反响强烈。许多家长和教育专家表示支持区教育局的决定，认为这是维护教师权益、保障教育公平的重要举措。他们认为，教育的本质是培养人才，而人才的培养离不开教师的努力和奉献。因此，任何试图侵犯教师权益的行为都应该受到谴责和制止。

总之，成都师范附属小学慧源校区的事件提醒我们，教育工作者的权益同样重要，需要得到社会的尊重和保护。只有当教师能够在一个和谐、尊重的环境中工作，才能更好地履行教书育人的职责，为社会培养出更多优秀的人才。

（编辑：XXX）