认识自我 享受校园 

　　“我特别喜欢唐妍说的那段话，在大学里不要忽视学习，也不要忘了认识朋友享受生命。把成绩摆在什么位置来看待，关键是要看自己的需要是什么，之后再按这个需要来选择生活态度和方式。”全球职业规划师认证中国首席培训师钟谷兰说。

　　许多像文迪那样的大一学生都觉得，成绩是“无所谓”的。钟谷兰觉得，其中的原因除了“考大学的目标消失”之外，还有心理层面的影响。“成绩往往是学生得到认同的一个标准，高中时所有人都重视成绩，成绩好的学生就被认为是好学生、好孩子，就会得到更多的表扬、更多的爱和尊重。可上了大学就不一样了，家长不再对学习成绩有过多要求，老师也不那么在意，周围的同学都对学习成绩缺乏热情。那这样一来，学生们就会跟随大多数人的看法，也就对成绩无所谓，这样反而能更好地和同学融为一体，否则就会造成孤立，得不到群体的认同。”

　　与此同时，丰富的校园活动给大一新生们提供了学习之外的无数种选择余地。“这个时候有些学生会采取反抗的态度，以前虽然天天学习，但不一定是自己喜欢的。现在不一样了，有了更多的自由更多的选择，他们势必要肯定自我、挣脱束缚，用不重视成绩的方式来表示对以前的反抗。”钟谷兰说。

　　但在这种反抗的背后，藏着的其实是盲目和漫无目的。“这个时候很多学生只是知道自己讨厌什么，还不清楚到底想要的是什么。”

　　到了大四，有的学生在即将毕业时，仍然不知道该选择哪条道路继续发展更好；有的学生因为成绩不理想，在寻找出路时遇到了障碍，觉得很无助。“他们还没有学会怎么对自己负责任。”钟谷兰说。

　　有了目标才有可能去选择实现的手段。对很多即将走出大学校门的人来说，面临的将会是更大的未知和迷茫。于是有的学生就会延续高中时学习的模式，去选择继续考研读书，只有这样他才会觉得充实。还有一些人，即便选择了就业，也可能依然不知道自己想过一种怎样的生活。

　　一个特别现实的问题出现了——无论是出国、读研或者找工作的，成绩都会是一块“敲门砖”。这时候，学生们才逐渐意识到学习成绩对自己的意义。