人民日报谈“禁带电话手表到学校”

标题：深圳家长建议禁带电话手表 引发社会热议

XXXX网 XXXX年XX月XX日

近日，广东深圳的中小学迎来了新学期。在这一背景下，有家长向教育部门提出建议，希望禁止中小学生携带电话手表等电子产品进入校园。这一提议迅速引发了网友的热烈讨论。人民日报对此发表评论，指出管理电话手表并非易事，需要采取疏堵结合的策略，在管理之外还需进行有效的引导。

电话手表作为一种便捷的通讯工具，为学生提供了极大的便利。然而，其潜在的风险也不容忽视。一方面，过度依赖电话手表可能导致学生与外界的联系过于频繁，影响学习和生活；另一方面，一些电话手表可能包含不适宜的内容，对学生的身心健康产生不良影响。因此，对于电话手表的管理，需要既严格又细致。

从严格管理的角度来看，禁止携带电话手表到学校是一个合理的选择。这不仅可以避免学生因使用电话手表而分散注意力，还能减少因设备故障或丢失带来的麻烦。然而，仅仅禁止携带并不能从根本上解决问题。为了确保学生能够安全、健康地使用电话手表，还需要制定相应的管理规定和指导原则。

首先，学校应当明确禁止携带电话手表的具体规定，包括禁止带入校园、禁止在课堂上使用等。同时，学校还应加强对学生的教育和管理，让他们了解电话手表的潜在风险，自觉遵守相关规定。其次，家长也应积极配合学校的管理措施，共同营造一个良好的学习环境。

除了严格的管理措施外，学校还应该注重引导和教育。通过开展丰富多彩的课外活动，让学生在课余时间充分发展自己的兴趣爱好，减少对电话手表的依赖。同时，学校还可以利用电话手表的功能，开展一些有益的教学活动，如远程教学、在线辅导等，提高教学效果。

总之，管理电话手表并非一蹴而就的事情，需要学校、家长和社会共同努力。只有通过疏堵结合的方式，才能更好地引导学生合理使用电话手表，促进他们的健康成长。

（XXX报道）