2008年度网络教育国家精品课程

　　申报单位: 北京师范大学

　　战略人力资源管理

　　（课程负责人 王建民）

　　民俗学

　　（课程负责人 万建中）

　　学校管理学

　　（课程负责人 高洪源）

　　2008年，北京师范大学申报了《学校管理学》、《民俗学》、《战略人力资源管理》三门课程，评审结果，三门课程全部入选，这种情况在网络教育精品课程评审中是不多见的。取得这样的成绩，与北师大网络教育课程的建设思路是分不开的。北京师范大学继续教育与教师培训学院院长助理、网络教育部主任亓俊国说: “北师大网络教育一直致力于为学生提供更好的服务，让学生真正学到知识，真正提高能力。所以，在网络课程的建设中，我们立足于北师大的优势学科，为学生提供学校的优质资源。如果没有优势的学科做基础和支撑，只是追求漂亮和花哨的效果，学生就学不到真正有用的东西，也不可能达到开展网络教育、传播优质教育资源的目的。”

　　课程建设以优势学科为后盾

　　这样的思路首先在开设专业上得以体现。北京师范大学是一所拥有百年历史的著名高等学府，以教师教育、教育科学和文理基础学科为其主要特色，师大网络教育从2000年创办之时，就对所设专业进行精心选择，至今已经开设了汉语言文学、小学教育、学前教育、教育管理、现代教育技术、应用心理学、职业教育管理、法律、工商管理、信息管理等专业，这些都是具有师大特色的优质专业。“有的专业比如计算机专业在社会上很受欢迎，需求量也很大，但我们经过研究，认为这不是我们的优势传统学科，而且如何通过网络教学的形式，使计算机学习达到更好地互动和交流，在技术上还有很大难度，所以我们目前还没有开办此专业。”

　　北师大历史悠久的优势学科为网络课程的建设提供了丰厚的资源。北师大是中国高等师范教育和现代教育学科的发祥地，1902年，在京师大学堂师范馆成立时就已经开设教育学课程。之后，北师大相继成立过教育专攻科、教育研究科、教育系、教育研究所、教育学院等机构，可以说，北师大的教育学科历史悠久，实力强劲。经过多年发展，如今，教育学院已拥有教育学原理、比较教育学、教育史3个国家级重点学科，比较教育研究中心、教师教育研究中心2个国家人文社会科学重点研究基地，教育经济与管理1个北京市重点学科，强大的学科力量为各类高级教育人才的培养和教育科研任务的完成奠定了坚实的基础。《学校管理学》课程即以此为依托而建立。

　　北师大文学院的前身是中国语言文学系，是中国历史最悠久的中文系之一。一个世纪以来，为现代中国培养了大批英才，也为20世纪中文学科的开创和发展做出了重大贡献。先有鲁迅、钱玄同、刘半农、沈从文、黄药眠、钟敬文等先贤会通开新，炳耀学界，再有启功、郭志刚、王宁等后继者弘文励教，几代人的开拓耕耘，构筑了北京师范大学中文学科在全国的领先地位。可以说，《民俗学》课程代表了北师大中文基础学科的特点。

　　北师大管理学院成立于2001年7月，院长为著名的管理学专家、博士生导师蒋正华教授。管理学院成立以来，教学、科研质量稳步提高，成为北师大发展强劲的新兴学科，其系统科学在国内历次评估中均名列第一，公共管理学科也名列前茅。管理学科突破了师大传统的文学、历史等学科领域，成为师大的后起之秀，《战略人力资源管理》课程成为该学科的代表性课程。

　　主讲教师选择学科带头人

　　“在网络课程建设中，只有学科优秀是不行的，必须在优势学科里面选择学科带头人担任课程负责人和主讲老师，只有这样才能充分综合全校的学科、专业、技术和师资的优势。”亓俊国说，在三门精品课程中，充分体现了这一特点。

　　《学校管理学》的课题负责人及主讲教师是教育学院的高洪源教授，作为北京师范大学教育学院原教育经济与管理系主任，高洪源教授不但一直坚持在校内本科教学第一线，还为硕士、博士生开设学校管理前沿讲座以及教育政策课程，并承担多项国家和省部级课题，这些课题主要围绕学校管理这一主题进行，在理论探讨上做了许多有深度的、前沿性的工作。

　　更重要的是，自从师大网络教育开办以来，他就作为北师大网络教育教学指导委员会的委员参与了网络教学指导工作，直接承担了教育管理专业的核心课程《学校管理学》的主讲和主持工作，并带领辅导教师团队负责学生活动的组织。

　　“在传统的教学领域，他已经积累了良好的资源，具备很高的学术水平，他又和我们在新兴的网络教育中一路走来，可以说，高教授主持这门课程是传统教育教学与网络教育教学两个领域的完美结合。”亓俊国说。

　　《民俗学》的课程也是如此。课程负责人及主讲教师是师大文学院的万建中教授。他是我国民间文艺学及民俗学界的泰斗钟敬文教授的高足，是师大中青年教师的代表，在中国民间口头叙事文学、中国民俗史、民俗学及民间文学理论等领域，其研究成果已经处于国内研究领域的前沿。在本科教学中，他对注重民风民俗调查的《民俗学》的讲授已经掌握了很高的教学艺术。北师大网络教育开办七年来，他一直从事着远程教学和辅导工作。

　　《战略人力资源管理》课题负责人及主讲教师是管理学院的王建民教授。他先后在哈尔滨工业大学、天津大学、南开大学、北京师范大学和哈佛大学肯尼迪政府学院学习、工作。

　　“王建民教授也很年轻，刚到北师大任教的时候就参与到网络教育中来。”亓俊国介绍，由于王建民教授有国内教育和国外学习的经历，所以他的学术视野非常开阔，在传统的教学中，融入了很多管理学领域最新的理念和发展趋势；同时，他的教学资源非常丰富，在教学中融入了丰富齐全的、包括哈佛、麻省理工学院的教学案例，使学生能够随时了解国内外学术界在人力资源管理领域最新的研究内容和特点，使学生把这些案例教学和自己的实践经验相结合，掌握到最新的知识和技能。

　　亓俊国说: “教育部开展现代远程教育试点工作，主要是想以网络教学的方式将高校的优质教育教学资源传播给社会，达到优质教育资源的共享，促进教育民主和教育平等。所以，优质教育资源的开发是每个网院发展的基础。每年我们都要有选择性的推荐课程主讲教师和负责人，标准是要具有新的教育理念，并具有较高的学术水平。这样就起到了四个作用: 一是主讲教师熟悉网络教育的教学规律，能够根据网络教学以及成人学习的特点设计课程；二是能够带动和组织传统教学的教师参与到网络教学中来，并在他周围形成强大的教学团队；三是依托师大的基础学科，有着良好的学术底蕴，能够将百年老校的传统精髓传播出去，四是能够及时掌握最新的学科发展的特点和规律。我认为，发挥好了这四种作用，教育部建设网络教育精品课程的本质和含义就能真正体现出来。”

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　　中国石油大学（华东）远程与继续教育学院资源部主任郭成